Verslag debat D-Café over bezuinigingen in het passend onderwijs

De D66 fractie heeft een uitermate succesvol D-Café georganiseerd over aangekondigde bezuinigingen in het passend onderwijs. De sprekers waren afkomstig van de JP Heijeschool voor speciaal basisonderwijs, school De Waterlelie voor kinderen met epilepsie en de Leonardoschool voor hoogbegaafde kinderen. Er ontstond een boeiende en soms heftige discussie met een zaal gevuld met geïnteresseerde mensen en vertegenwoordigers uit de lokale politieke aan de ene kant en de sprekers aan de ander kant.
Klik hier voor het verslag van de bijeenkomst in het Witte Weekblad.

De specialisten uit het onderwijs gaven aan dat er heel goed bezuinigd kan worden als de school weer centraal komt te staan én als de regeldruk vanuit de overheid en coördinerende instanties sterk wordt verminderd. Wouter Roelofsen van de JPHeijeschool uit Hoofddorp stelde dat men toekan met minder managers die werken boven de scholen. Tegelijkertijd wil hij meer mensen die direct werken met de kinderen. De gedachte om de kinderen zoveel mogelijk in de eigen wijk naar school op school te laten gaan biedt geen soelaas voor het kind en voor de klas waar het kind in geplaatst wordt. Ouders deelden hun zorgen over de begeleiding van hun kinderen die door de bezuinigingen onder druk komen staan. Onderwijsassistenten die worden wegbezuinigd, formatieplaatsen die niet meer worden ingevuld.

De Waterlelie is een van de weinige scholen voor kinderen met epilepsie. Zij worden sterk bedreigd door de voorgestelde bezuinigingen en dat was de reden dat de minister diezelfde dag een werkbezoek heeft gebracht aan de school. De school biedt naast onderwijs ook een support functie aan andere scholen en instellingen in een groot deel van Nederland. Kennis die wegvalt als deze school wordt wegbezuinigd. Daarbij is de school een veilige plek voor deze kinderen: leerkrachten en kinderen weten hoe te handelen bij incidenten en je bent als kind hier geen uitzondering. Ook hier wordt gepleit voor een sterke vermindering van de regelzucht en een betere borging van de zorg voor kinderen met epilepsie.

De Leonardoschool in Haarlemmermeer biedt aan 32 hoogbegaafde kinderen plaats. Als onderdeel van de Van Amersfoordtschool levert zij een uitermate belangrijke bijdrage aan het welzijn van hoogbegaafde kinderen én hun ouders. In Haarlemmermeer zijn ongeveer 400 hoogbegaafde kinderen en dat betekent dat de meeste kinderen nog steeds in ongezonde situatie verkeren. Gebrek aan intellectuele prikkels veroorzaken verveling en soms langdurige en extreme depressies waardoor deze kinderen en hun omgeving sterk ontregeld kunnen raken. Klassen overslaan biedt voor deze kinderen dan ook geen soelaas.

Theo van Eldik, orthopedagoog en beeldend kunstenaar (www.theovaneldik.nl), heeft promotie-onderzoek gedaan naar de functie van passend onderwijs voor kinderen in het dovenonderwijs. Net zoals Wouter Roelofsen van de JP Heijeschool was hij tegen de enorme managementlagen die boven het onderwijs hangen en een heel grote hap uit het onderwijsbudget nemen..
Als verantwoordelijke voor het dovenonderwijs in Nederland telde hij op enig moment 2.000 managers/begeleiders op eenzelfde aantal kinderen. Door betere samenwerking en afbreken van allerlei muurtjes tussen verschillende scholen kan daar flink worden bezuinigd.
Theo kreeg alle aanwezigen over zich heen toen hij stelde dat we bij alle 2-jarigen al een psychologische test moeten afnemen, immers 50 procent van de Nederlanders wordt op enig moment in zijn leven gediagnosticeerd als bijzonder (bijvoorbeeld vanwege psychische problemen) én de resultaten van dit soort testen blijken redelijk consistent in de tijd. Wat Van Eldik feitelijk probeerde over het voetlicht te krijgen was een erkenning voor geestelijke problemen op dezelfde wijze als medische problemen bij kinderen. En dat bij een tijdige detectie wordt sociale problematiek die daardoor kan ontstaan in belangrijke mate worden voorkomen.

John Nederstigt, de D66 wethouder met onderwijs in zijn portefeuille, noemde naderhand de bijeenkomst inspirerend en op sommige punten verhelderend. Nederstigt gaf aan een aantal punten met zijn ambtenaren te bespreken en gaf aan dat de mate van samenwerking van scholen zijn bijzondere aandacht heeft.

Al met al was het een een boeiende bijeenkomst en er werd nog lang doorgepraat tijdens de borrel. We hopen u bij een volgende bijeenkomst ook (weer) te mogen begroeten!

Deel via: